统编版2025-2026学年语文四年级上册21 古诗三首 教学设计（2课时）

21　古诗三首 教材pp.94～95 1.会认“塞、秦”等4个生字，读准多音字“将”，会写“塞、秦”等10个字。 2.能正确、流利、有感情地朗诵古诗。 3.展开小组讨论，对古诗中的字、词、句、思想内容及情感进行分析。 4.感悟诗人强烈的爱国热情，树立正确的人生观和价值观。 通过有感情地朗读古诗，联系所学诗歌理解诗意，体会诗人的思想感情。 1.品味诗歌意境，想象画面，了解写作特点。 2.感悟诗人强烈的爱国热情，树立正确的人生观和价值观。 【教师准备】 多媒体课件。 【学生准备】 搜集有关王昌龄、王翰、李清照的资料。 【教学方法】 生字教学时，检测学生的自学效果；将朗读贯穿于古诗教学的全过程；引导...