【新教材】人音版八年级下册 第二单元《蜀道难》 课件+素材

(共24张PPT) 蜀道难 “视频中的蜀道给你怎样的感受？这段音乐如何表现‘蜀道之难’？” 歌曲背景 李白漫游蜀地，目睹蜀道艰险，以夸张、想象的手法写下这首千古名篇，郭文景以现代音乐为载体，再现了诗作的雄奇意境。 豪放朗诵 初听歌曲 “作品的情绪是怎样变化的？有哪些表演形式？” 险峻 激昂 沉郁 音乐要素 男高音高亢嘹亮，旋律起伏大，表现“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的雄奇 音乐要素 多声部交织，力度强劲（f→ff），传递“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的压迫感 音乐要素 节奏复杂、和声多变，模拟“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”的苍凉； 核心元素解析 四川传统音乐元素： 作品...