四年级下册 第一单元 我是少年阿凡提 音乐教案 人音版（五线谱） (北京）

《我是少年阿凡提》教学设计 教学目标： 知识与技能：认识掌握升记号，并了解歌曲中升do在琴键上的位置。 过程与方法：通过聆听歌曲，了解升记号在歌曲中的感受，并能运用肢体动作表现八分音符，准确演唱歌曲，练习实践。 情感态度价值观：在聆听歌曲、朗读歌词和演唱歌曲过程中，体验感受阿凡提积极乐观、富有正义感的性格特点，提高对音乐与生活中人事的认识及感受。 教学重点：认识掌握升记号。 教学难点：了解升记号在歌曲中的作用、在琴键上所处位置，并加以运用。 教学过程： 一、导入 师：先来看一段视频！ 生： 师：谁知道这是哪个民族的舞蹈呢？ 生： 二、新授 师：没错，是新疆，在新疆有一位传奇人物，我们来听听下面...