激情飞扬 【教学内容】 节奏的感受、表现及创编。 【教材分析】 《大河之舞》、《破铜烂铁打着玩》选自西师版课标教材六年级上册第四单元，两个内容都以音乐要素“节奏”为主线，体验踢踏舞的魅力，感受别样打击乐创作的乐趣。本课，我以《大河之舞》为铺垫，引导学生听辩踢踏舞脚步的节奏，并用简单的律动，感受节奏，接着用《破铜烂铁打着玩》视频中有创意的表演形式，启发学生寻找生活中的声音和节奏，鼓励学生积极进行小组合作的节奏创编及表演。 【学情分析】 六年级的学生在学习上已经形成自主的学习习惯，对于各个学科的知识他们有自己的学习态度。音乐教师需要多关注如何用趣味知识和形式多样的方法提高学生的学习兴趣，使孩子爱好...
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