第六单元学习任务 课件-语文统编版必修上册

(共26张PPT) 《第六单元 学习之道》 单元学习任务设计 问题激疑 问题激疑 两千多年前，荀子喊出 “学不可以已”，强调学习永无止境；今天，我们身边却流传着 “卷不动了”“学废了” 的调侃。同样是 “学习”，为何古今态度差异如此之大？本单元的 6 篇文本，藏着古人与今人对 “学习之道” 的思考。今天，我们先走进文本，梳理那些跨越时空的 “学习智慧”。 目标引领 目标引领 语言建构与运用：整合梳理 6 篇文本的核心观点与论证语言，能规范运用议论性语言阐释 “学习之道”，完成兼具逻辑性与针对性的写作与表达。 思维发展与提升：通过文本对比、问题研讨，形成 “古今贯通” 的关联思维，能用 “先破...