跨学科调查家用燃料的变迁与合理使用 教学设计
更新时间：2026-03-06
资源科目：化学
适应版本：人教版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：313.1KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
环节 我的选择/发现 评价维度 自评 小组评 教师评 一、准备阶段 1. 我的问题 问题意识 ★★★☆☆ ★★★☆☆ ★★★☆☆ （5分钟） □燃烧更充分 □燃料选择 □明确 □较明确 □模糊 □安全装置 □其他_____ 猜想合理性 2. 我的猜想 □合理 □较合理 □需改进 □接触面积 □氧气浓度 □燃料差异 □通风安全 方案可行性 □可行 □需调整 □不可行 3. 我的方案 基础：□①氧气 □②面积 探究：□③催化剂 □④温度 □⑤对比 设计：□⑥安全装置 二、探究阶段 4. 我的角色 合作表现 ★★★☆☆ ★★★☆☆ ★★★☆☆ （25分钟） □操作员 □记录员 □安全员 □积极合作...
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