基本信息 名称 《少年有梦》教学设计 学科 道德与法治 课时 1课时 所属教材目录 七年级上册第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第二框少年有梦 教材分析 本课内容《少年有梦》在第一节课《中学序曲》基础上，进一步和学生一起探讨梦想的意义，以“织梦一追梦一圆梦”为主线，鼓励学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导学生探寻梦想和现实之间的距离，激励学生用努力架起梦想与现实之间的桥梁，建立起努力就有改变的生活信念。 教学目标 政治认同 通过阅读典型事例懂得拥有梦想的重要性，通过对中国梦的思考能将个人梦与中国梦相结合，规划初中生活之后的发展路径与内容 道德修养 知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命...
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