统编版五年级下册第五单元习作：形形色色的人教学设计

《形形色色的人》教学设计 教学目标： 1.通过学习单元页的内容，确定题目和习作的选材范围。学会选择能够突出特点的典型事例。（重点） 2.能根据所选事例选择最合适的描写人物的方法，比如语言、动作、神态、心理、外貌等正面描写，并加上侧面描写，表达人物的特点。（难点） 3.根据评价标准写片段，并做修改。 教学过程： 活动一：梳理单元内容， 确定题目和选材范围 1.读习作页，说自己的预习发现 师：同学们预习过习作页了，你有什么发现呢？ 预设1：我发现这次习作是写一个有特点的人。 预设2：我发现习作要求运用本单元学过的描写人物的方法，并且选择典型事例来写出这个人物的特点。 2.确定题目和选材范围...