【现代教育出版社】《心理健康》五年级全一册 1.问题发现者 课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 1.问题发现者 教学设计 课题 1.问题发现者 学科 心理健康 年级 五年级 教学目标 1.帮助学生认识到提问的重要性。2.识别并理解阻碍学生提问的因素。3.探索有效的方法来克服这些障碍。4.鼓励学生养成积极提问的习惯。 重点 1.帮助学生认识到提问的重要性。2.识别并理解阻碍学生提问的因素。3.探索有效的方法来克服这些障碍。 难点 1.鼓励学生养成积极提问的习惯。 教学过程 教学环节 学生活动 设计意图 导入新课 一、启明星（故事导入） 自读教材第一页瓦特的故事。瓦特从小就善于观察和勤于思考。有一天，他在厨房里看祖母做饭，炉灶上的一壶开水在沸腾，壶盖啪啪作...