2.4幼儿思维的发展《幼儿心理学》 同步教学练习（含答案） 人教版(第二版)
更新时间：2024-05-11
资源科目：中职专业课
适应版本：通用版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：32.8KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
2.4幼儿思维的发展 一、选择题 1. 幼儿期思维发展的主要特点是（ ）。 A. 直观动作思维 B. 具体形象思维 C. 抽象逻辑思维 D. 创造性思维 2. 幼儿思维的主要形式是（ ）。 A. 感知觉 B. 表象 C. 抽象思维 D. 直观动作 3. 在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用的变化规律是（ ）。 A. 动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 B. 动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 C. 动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D. 动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 4. 幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（ ）。 A...
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