语文《杨氏之子》教学设计(第一课时) 一、教学目标 1. 知识与技能:通过阅读《杨氏之子》,了解文言文的基本特点,掌握文言文的基本阅读方法;理解文中人物的性格特点,体会作者的情感态度;能够用现代汉语复述故事情节。 2. 过程与方法:通过小组合作、讨论、提问等方式,引导学生积极参与课堂活动,提高文言文阅读和鉴赏能力;通过复述故事,培养学生的口头表达能力和逻辑思维能力。 3. 情感、态度和价值观:通过对文中人物性格的理解和作者情感的体会,引导学生树立正确的人生观和价值观;通过文言文的学习,培养学生对传统文化的热爱和尊重。 二、教学重点与难点 重点:文言文的基本阅读方法,文中人物的性格特点,作者的情...
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