3.1.2植株的生长 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

第一章 被子植物的一生 第二节　植株的生长 一、教学目标 （一）生命观念 阐明幼根生长依赖 “分生区细胞分裂增数量、伸长区细胞伸长增体积”，概述根尖四部分结构的功能，建立 “结构与功能相适应” 的观念。 描述叶芽发育为枝条的过程（幼叶→叶、芽轴→茎、芽原基→芽），说明茎加粗与形成层分生组织的关系，理解植物生长的动态性与连续性。 归纳植株生长所需营养物质（水、无机盐、有机物）的来源及作用，明确 “含氮、磷、钾的无机盐是植物生长需求量最多的无机盐”，认识生物与环境的物质交换关系。 （二）科学思维 通过对比 “玉米幼苗在蒸馏水与土壤浸出液中的生长差异”，分析实验现象与变量（无机盐）的关联，培养基于证...