13.1《林教头风雪山神庙》教案（表格式）统编版高中语文必修下册

课题 有度·有情·有理 ——探究《林教头风雪山神庙》“弛”之笔法 教学目标 1. 分析课文中“弛”的写法，探究小说的叙事艺术。 2. 借鉴古人评点中的读书方法，加深对经典作品的理解。 教学重点：分析“弛”的写法背后的匠心。 教学难点：使用关联前后文的读书方法来分析“弛”的细节。 教学过程 【前置作业】学生将《林教头风雪山神庙》改编为“爽文风”短剧（要求：强化冲突、简化铺垫、突出复仇快感）。 （一）导 入 上节课之后我们已经完成对小说情节的梳理，同学们提出了几个很有意思的问题：题目是《林教头风雪山神庙》，但林冲在山神庙前手刃仇敌之前的篇幅怎么这么长，絮絮叨叨，显得很啰嗦？小说是不是写得太“慢”...