1.2复杂多变的关系 教学设计（表格式） 统编版道德与法治 九年级下册

九年级下册 1.2《复杂多变的关系》 教学设计 课题 1.2 复杂多变的关系 课时安排 1课时 教材分析 本课是九下《同住地球村》的第二课时，承接第一课时“开放互动的世界”，从“全球特征、经济文化”延伸到“国际格局与国家关系”，是全球视野认知的深化与落地。教材以“变化中的世界格局-调整中的国家关系-中国应对之策”为逻辑链，结合历史事件、时政案例与国际法知识，将抽象的国际局势转化为可理解的内容，既回应了“世界为何复杂”的疑问，也明确了“中国如何作为”，为后续学习人类命运共同体、中国担当等内容搭建关键桥梁。 学情分析 九年级学生已通过第一课时建立初步全球视野，对“多极化”“霸权主义”等词汇有零...