“守国土，筑国防”主题教学设计 一、学习目标确定依据 1. 课标分析 课程核心素养要求：小学道德与法治课程核心素养中“政治认同”与“责任意识”的培养，明确要求通过国土相关内容的学习，引导学生知晓我国基本国情，认识到台湾是我国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的观念 。学习目标中对地理位置、邻国、濒临海洋及台湾主权归属的要求，直接呼应了“政治认同”的素养培育需求。 国情教育内容标准：课标中明确将我国地理位置、海陆疆域、行政区划等作为国情教育的核心内容，要求学生能准确说出相关基本信息，熟练运用资料或工具识别国土要素 。“说出地理位置、邻国和濒临海洋”“掌握34个省级行政区域”等目标，完全贴合课...
预览地址
以下为备课文档“守国土，筑国防 教案”的预览下载地址
更多相关课件：