四年级下册5《小溪流水响叮咚》音乐教案 人音版 （五线谱）

《小溪流水响叮咚》教学设计 教学理念 本课教学设计始终把音乐新课标理念作为教学灵魂，以培养创新精神和实践能力目标为导向，面向全体学生，运用多种艺术形式来调动学生主动参与的积极性，在愉悦的学习氛围中体验、表现和享受音乐，并由此获得情感体验，在潜移默化中陶冶情操。 教学目标 一、情感目标 1、体会大自然的和谐之美，引发学生对各种声响的关注。 2、通过欣赏、表演，尽情抒发对大自然的赞美和对祖国的热爱。 二、知识技能 1、通过感情朗读、聆听范唱、旋律模唱等形式流畅自如地完成歌曲演唱。 2、培养学生良好的欣赏音乐的习惯。 三、音乐拓展 1、引导学生聆听、联想、想象、讨论，并用绘画的形式表现音乐。 2、编...