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第2单元 第3课 编码长度与信息量 教学设计--粤教版信息技术四年级
更新时间：2026-07-18
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：粤教版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：490.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 《第3课 编码长度与信息量》教学设计 教学内容分析 本课时选自2025年广东教育出版社四年级信息科技教材，属于“校园编码我来探”单元的第3课，是在学生初步认识校园编码的基础上，进一步深入探究编码核心特性的关键内容。教材以“班级编码-座位编码-学号编码”为逻辑主线，通过真实校园场景的案例，将抽象的“编码长度”与“信息量”概念具象化，同时融入计算机字节计算、冗余编码识别等实操内容，既符合2022版信息科技课程标准中“数据与编码”主题的要求，又紧密联系学生校园生活，为后续学习更复杂的编码系统奠定基础。 学情分析 四年级学生已具备以下学习基础：在生活中接触过班级门牌、座位...
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