第3单元 第4课 座次设计师 教学设计--粤教版信息技术五年级

中小学教育资源及组卷应用平台 《第4课 座次设计师》教学设计 教学内容分析 本课选自2025年广东教育出版社五年级信息科技教材第3单元“玩转游戏要算法”第4课，是单元核心内容之一。 教材以“水浒英雄卡牌排序”为生活化情境，串联“自然语言描述排序过程—流程图梳理逻辑—程序体验排序实现”的梯度活动，既承接了前序循环结构、流程图绘制等知识，又为后续复杂算法学习奠定基础。教材遵循“做中学、玩中学”的理念，将抽象的算法概念转化为可操作的实践任务，符合小学阶段信息科技课程“情境化、实践性、综合性”的特点，旨在让学生在解决实际问题中感受算法的价值，培养用算法思维解决问题的意识。 学情分析 五年级学生已具备初...