【核心素养目标】3.时间的故事 教学设计 人美版（2024）美术一年级下册

《时间的故事》教学设计 一、教学目标 核心素养目标 1. 图像识读：引导学生观察不同艺术作品中对时间元素的表现，提高学生对艺术作品中时间意象的识别和解读能力，能够理解艺术家如何通过色彩、线条、构图等元素传达时间的概念和情感。 2. 美术表现：学生能够运用绘画、手工等多种美术形式，表现与时间相关的故事或场景，掌握基本的造型、色彩运用和构图技巧，培养学生的创新思维和动手能力。 3. 审美判断：通过欣赏优秀的艺术作品，培养学生对时间主题艺术作品的审美感知和判断能力，能够辨别不同风格作品中时间表现的优劣，形成正确的审美观念。 4. 创意实践：鼓励学生发挥想象力，结合自己对时间的感受和理解，进行独特的艺...