教学设计 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 教学设计（表格式） 2025-2026学年人教版九年级化学下册

跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 教学设计 课题 垃圾的分类与回收利用 课型 新授课 教材 第八单元跨学科实践活动7（人教版） 一、教学目标 知识目标 1.了解垃圾处理的必要性和重要性； 2.应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识，结合物理、生物学、道德与法治、地理等课程相关知识，认识垃圾分类与回收利用的方法及途径，宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。 3.了解回收利用废旧金属的原理和简易流程。 素养目标 1.化学观念：认识垃圾的种类和特点，理解垃圾处理过程中的化学变化和物质转化。 2. 科学探究与实践：通过查阅资料、设计宣传图、分析实际问题等活动，培养学生的探究能...