4.6超重失重 （教学设计）修第一册（表格式）

课题 4.6 超重和失重 课型 新授课 课时 1 课时 教 学 目标 1 ．物理观念：通过学习超重、失重，了解运动和力的关系。 2 ．科学思维：建立超重、失重模型，推出弹力和重力之间的关系。 3 ．科学探究：了解重力测量方法，探究超重、失重现象。 3 ．科学态度与责任：通过坐电梯等各种活动， 结合生活体验理解超重和失重形成 探索自然的驱动力。 学 习 重点 1.认识超重和失重现象 2. 会利用牛顿运动定律分析超重和失重的问题 学 习 难点 1.理解实重和视重 2. 超重和失重的判断 3.有关超重失重问题的相关分析 学 情 分析 学生学生已经学习过受力分析， 牛顿定律等知识， 且超重和失重是...