初中历史与社会 九年级上册 综合探究二 历史地认识多样的发展道路教案

中小学教育资源及组卷应用平台 上课日期： 年 月 日 第 课时 课 题 综合探究二 历史地认识多样的发展道路 课时安排 1 课 型 新课 教学目标 1.知识与技能：理解现代化的概念；掌握两种不同的发展道路；掌握中国现代化的历程。2.过程与方法：通过引导学生回顾总结本单元学过的知识，知道英国、法国、美国、日本、俄国等国的现代化模式，通过总结明白资本主义发展道路和社会主义发展道路是两种现代化的模式。 3.情感态度和价值观：综合不同国家不同的发展道路选择，结合国家领导人有关发展道路的论述，能从历史和现实的角度...