手指 【教学目标】 1.阅读课文，了解五根手指的作用。 2.能体会课文语言的风趣，并能摘抄文中表现出风趣的语句。 3.能由文中的大拇指和食指联想到生活中类似的人，懂得团结才有力量的道理。 【教学重难点】 1.了解五根手指的作用，体会课文风趣的语言。 2.感悟作者笔下的五根手指分别与生活中的哪些人有相似之处。 【教学准备】 准备资料：多媒体课件。 【教学课时】1课时 【教学过程】 谜语激趣，导入新课。 1.出示谜语，学生猜谜。 2.出示作者简介。 板书：手指。 3.全班齐读课题。 初读课文，了解大意。 1.出示教学目标，学生齐读，把握教学目标。 2.初读课文，找中心句，理清文章结构。 提问：课文...
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