6.2《再别康桥》教学设计（表格式）统编版高中语文选择性必修下册

教学设计 课题 《再别康桥》教学设计 第 周 第 节 了 解 学 情 明 确 目 标 “三情”（教情、学情、考情）分析： 教情：《再别康桥》是统编版选择性必修下册第二单元的一篇文章，该单元的人文主题是“时代的镜像”，属于“中国现当代作家作品研习”学习任务群。单元教学目标里提到要“注重对作品个性化的解读，获得鲜活的审美体验”。 《再别康桥》“学习提示”中提到“这首诗充分体现了新月派“三美”的主张，即音乐美、绘画美和建筑美。学习时要通过反复朗诵，体会诗的节奏韵律，感受、品味诗歌的音乐美。” 学情：学生高一学过《红烛》《站在地球上放号》等现代诗歌，对现代诗歌的特点有初步的了解。但是本诗徐志...