8.1《国家主席的产生和地位》 议题式教学课件(共22张PPT)+内嵌视频 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

(共22张PPT) 总议题：国家主席：谁来当？代表谁？ 学习目标 1.通过模拟人大代表选举国家主席的情境体验，达成公共参与核心素养目标，体验我国根本政治制度的运行逻辑，提升参与国家政治生活的实践意识与能力。 2.通过“国家主席性质与职权”辨析活动，达成法治意识核心素养目标，明晰国家主席由全国人大选举产生、依宪履职的法治原则，树立宪法至上的法治观念。 3.通过“我心中的国家主席”主题分享会活动，达成政治认同核心素养目标，认同国家主席作为国家机构的宪法地位，增强对我国国家机构体系的政治认同。 国家主席是如何产生的？（P73） 国家副主席的职能？（P74） 国家主席的性质？（P73导言部分） 国家主...