Unit 2 Wildlife protection Reading and Thinking教学设计（表格式）-2025-2026学年高中英语人教版（2019）必修第二册
更新时间：2025-11-18
资源科目：英语
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：86.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
附件： 教学设计 课程基本信息 课题 Reading and Thinking 课型 新授课 学科 英语 年级 高一 学段 高中 版本章节 人教版必修二Unit 2 Wildlife Protection 教学目标 语言能力 (Language Ability): 能够梳理并理解文章主旨和细节，特别是藏羚羊保护措施及其成效因果关系。 能够运用所学语言知识，简要阐述对野生动物保护的看法。 文化意识 & 思维品质 (Cultural Awareness & Thinking Quality): 通过了解藏羚羊保护的“中国故事”，增强民族自豪感和保护地球家园的责任感。 引导学生从“问题-措施-结果...
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