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4.2 二叉树的基本操作-教学设计（表格式）
更新时间：2024-04-29
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：浙教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：77.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课程基本信息 课题 二叉树的基本操作 教学目标 1. 能根据解决问题的需要，使用数组和链表建立二叉树，结合图示理解二叉树的两种不同表示方法及各自的优缺点。。 2. 能根据实际问题，用前序、中序、后序三种不同的方法遍历二叉树，并明晰三种遍历方法的关系。 教学内容 教学重点： 1. 二叉树的建立。 2. 二叉树的三种遍历顺序。 教学难点： 1. 已经两种遍历顺序，推导第三种遍历顺序。 教学过程 环节 指导评价 导入 引导任务：拼搭二叉树 请用A~E5个节点，拼搭一棵高度为3的二叉树 引导学生回顾上节课所学内容，并引出本节课所学内容，建立二叉树 建立 学习任务一：二叉树的建立 1.数组法：...
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