【核心素养】4.6超重与失重教学设计（表格式）

4.6超重与失重 教材分析 本节内容选自新人教版必修第一册第四章第六节《超重与失重》，本节内容从生活实际‘称体重’出发，到重力的测量，根据现象和理论完成对超重与失重现象的认识。同时，本节是对牛顿第二定律内容学习的进一步深化，加强学生对牛顿第二定律的理解和应用。 学情分析 知识层面：学生在此之前已经学习了牛顿第二定律相关知识，会利用牛顿第二定律知识解答一些物理问题。 能力层面：高一的学生，思维比较活跃，已经初步具备了一定的抽象思维能力。同时，他们对实验非常感兴趣，在课堂上应充分利用这一点，吸引其注意力。 教学目标 知道测量重力的两种方法，知道超重、失重和完全失重的定义及其产生的条件。 会利用牛顿...