2026春人教版语文八年级下册22 《礼记》二则课件（20张ppt）

(共20张PPT) 八年级语文下册 22 《礼记》二则 一、背诵《虽有佳肴》，说说这篇短文的中心论点是什么,作者是怎样进行论述的。 思考探究 这篇短文的中心论点是“教学相长”，即“教”与“学”相互促进，“教”是“学”的另一种形式。 论述过程：作者用类比的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理；然后，再对举“学”与教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相长”的结论；最后引用《尚书》中的话印证观点。全文语言精练，逻辑严密。 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看...