【大单元教学】第二单元《远近高低各不同》大单元整体教学设计——浙美版2024三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 《远近高低各不同》大单元教学设计 单元主题 浙美版2026春三年级下册第二单元《远近高低各不同》，属于主题式单元。区别：主题式单元以“近大远小的视觉特点”为核心主题，围绕单一主题整合《房间一角》《窗外的风景》《乡间小路》《高楼大厦》四课内容，注重主题的连贯性和体验的整体性，侧重让学生在主题情境中感受、认知、实践；项目式单元侧重以具体项目为驱动，围绕项目完成展开系列学习，更注重任务的实践性和成果的具象化，本单元无明确项目驱动，核心是围绕“透视现象”这一主题开展分层学习，因此为主题式单元。 核心观念 美术是认识世界、表达生活的重要方式，透视现象（近大远小）是视觉感知的...