（核心素养目标）3.2《遵守规则》表格式教学设计
更新时间：2024-09-23
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：1006.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
标题 2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治 《遵守规则》教学设计 核心 素养 目标 道德修养:热爱且融入社会生活，形成自觉遵守规则和维护规则的理念，践行社会主义核心价值观。 法治观念:遵守社会规则中要自我约束、敬畏规则、遵纪守法。 健全人格:提高自律能力，学会维护规则的技巧，增强改进规则的能力。 责任意识:增强责在心，自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 教学 重点 自觉遵守社会规则、维护社会规则。 教学 难点 维护社会规则。 教学过程 导入 请你来对弈规则: 对局双方各执一色棋子。 空棋盘开局。 (...
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