6.2 交友的智慧 表格式教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 教学设计 课题 6.2 交友的智慧 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七 教材分析 本框在第一框“友谊的真谛”基础上，进一步探讨“如何交友”这一实践课题。教材从五个层面展开：交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。教材还提供了处理矛盾和冲突的五种基本策略。本框侧重“导行实践”，引导学生将友谊认知转化为交友行动。 学情分析 七年级学生渴望友谊，但在交友过程中常遇到困惑：有的因内向不敢主动交往；有的“来者不拒”缺乏辨别意识；有的因冲突处理...