/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 26 好的故事 【核心素养目标】 文化自信：有自己美好的人生信仰和执着的人生追求。 语言运用：学习对比的写作手法。通过现实与梦境的对比，引导学生理解梦境中的景物的意蕴。 思维能力：本课有许多难懂的词语，可运用联系上下文等方法理解它们的意思。 审美创造：品悟“好的故事”就是一个“美丽、幽雅、有趣”的梦，体会作者从现实到梦境，再回到现实的情感变化。 【教学目标】 1.会写“搁、综”等11个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。 2.联系上下文，借助资料理解难懂的词语，在此基础上正确、流利地朗读课文。...
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