3.2 做更好的自己 教案（表格式）

课题 做更好的自己 教学目标 1.通过聆听校园广播中奥运冠军的成长之路，学习挖掘自身潜能的方法，涵养家国情怀，培育政治认同核心素养。 2. 在参与“猜猜 TA 是谁 ”的导入游戏中，理解每个人都是独特的，都可以成为更好的自己。在定制“成长赋能卡 ”的系列活动中，理解接纳、欣赏自己的内涵，辩证的看待自己的优点与不足，学会不断发展和完善自己，促进健全人格形成。 3.通过了解奥运冠军的责任担当，理解更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的，培育责任意识。 教学重点： 掌握做更好的自己的方法 教学难点： 理解为何能做更好的自己 教学过程 【导入新课】 游戏导入：“猜猜 TA 是谁”，并说明从哪几个方面...