6.3《庖丁解牛》课件(共55张PPT)中职语文高教版基础模块上册

(共55张PPT) 以解牛之法 窥探道合自然 庄子 同学们，你认为怎样才算把一件事做到极致？ 情景导入 最高？ 最快？ 最强？ 素养目标 语言理解与运用 积累文言知识，疏通文本。 思维发展与提升 划分文章层次，分析结构。 审美发现与鉴赏 鉴赏说理艺术，分析“解牛之道”的三个阶段。 文化传承与参与 结合资料，了解庄子及其主张，分析其认识的现实来源，并思考庄子思想的启发意义。 初读课文， 划分文章层次 任务一： 1.明确字音 庖丁( ) 膝之所踦( ) 砉然( ) 騞然( ) 盖至此( ) 批大卻( ) 导大窾( ) 技经肯綮( ) 大軱(...