统编版道德与法治七年级下册第二课第1框《揭开情绪的面纱》教学设计

第二课第1框《揭开情绪的面纱》教学设计 一、 课标要求 本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“成长中的我”部分中“认识自我”的相关要求设计。具体对应内容标准为：“理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。”本课旨在通过引导学生认识情绪、理解情绪，培养其健全人格和健康生活的核心素养。 二、 教材分析 单元定位：本课是七年级下册第一单元《珍惜青春时光》中第二课《做情绪情感的主人》的第一框题。本单元旨在引导学生认识青春期的身心变化，学会管理自己。本框题“揭开情绪的面纱”聚焦于情绪认知，是整个情绪管理学习的起点和基础。 内容逻辑：教材按照“是什么—为什么—怎...