备课易-备课更容易

【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第7节 分析文中的形象(教师版)-高考一轮总复习语文

更新时间:2025-12-08

资源科目:语文

适应版本:通用版

适应地区:全国

文档类型:DOCX

文档大小:1.4MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

第7节 分析文中的形象 文学类文本中的形象包括人物形象和物象两种。概括人物形象时,我们应该通过作品把握住人物形象的特点,了解其社会意义以及作者创造这一形象的作用,进而理解它对表达作品主旨的作用。物象就是文学作品中出现的具体的景物形象和事物形象,它往往包含着作者(或人物)的思想感情,是客观物象与作者(或人物)的主观思想感情相融合所构成的新的形象。文学类文本,比如高考重点考查的小说,其核心任务就是通过塑造典型形象来揭示作品的主题。因此,对小说形象的理解与分析就成为小说阅读命题的热点。 考查文中的形象常见的三种题型:①概括形象(人物形象或物象)的特点;②鉴赏人物形象(物象)的塑造手法;③分析形象(人...
预览地址
以下为备课文档“【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第7节 分析文中的形象(教师版)-高考一轮总复习语文”的预览下载地址
更多相关课件
7.2《归园田居(其一)》教案统编版高中语文必修上册
【高考突破方案】3.2 古代诗歌阅读 第2节 鉴赏古代诗歌的形象(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.2 古代诗歌阅读 第1节 古代诗歌整体阅读(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第8节 文言文内容的理解和概括(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第7节 文言文断句(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第6节 文言文翻译(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第5节 掌握文言句式(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第4节 了解古代文化常识(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第3节 理解文言虚词(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第2节 理解文言实词(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】3.1 文言文阅读 第1节 文言文整体阅读(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第9节 文学短评写作(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第8节 体会文章的艺术手法(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第7节 分析文中的形象(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第6节分析文章的思路(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第5节 第1讲 探究文章主旨意蕴(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第5节 第2讲 理解词句内涵及作用(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第4节 现代诗歌阅读(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第3节 戏剧阅读(教师版)-高考一轮总复习语文
【高考突破方案】2.2 文学类文本阅读 第2节 散文阅读(教师版)-高考一轮总复习语文