考试过后，我可以……——小学高年级学生情绪主题心理活动课设计

活动设计 | 考试过后，我可以……——小学高年级学生情绪主题心理活动课设计 活动理念 （一）指导思想 《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》 中提到，“ 使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力”是心理健康教育的目标之一。而这层目标对于小学高年级学生而言则主要体现在“着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣；帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪”上。 （二）理论依据 1. 埃里克森心理社会发展八阶段理论 根据埃里克森心理社...