10.2《归去来兮辞并序》教学设计统编版高中语文选择性必修下册

选择性必修下册10.2《归去来兮辞并序》教学设计 一、教学目标 1.了解陶渊明生平、写作背景及“辞”的文体特点。 2.读准字音，把握朗读节奏，熟读课文。 3.疏通并序、第一段文意，掌握重点字词，能准确翻译。 4.梳理出仕、辞官原因，把握作者情感变化。 5.理解“心为形役”的精神痛苦，体会清醒者的孤独与自省。 二、教学重难点 重点：序言、第一段翻译；重点文言字词；出仕与辞官原因。 难点：理解“心为形役”“质性自然，违己交病”的情感内涵。 三、教学方法 诵读法、讨论点拨法、圈点批注法 四、教学过程 导入新课 1600多年前，一位诗人为我们描绘了没有压迫、没有剥削的理想社会——桃花源。他就是陶渊明...