2.2谋求互利共赢 教学设计（表格式） 统编版道德与法治 九年级下册

九年级下册 2.2《谋求互利共赢》 教学设计 课题 2.2 谋求互利共赢 课时安排 1课时 教材分析 本课选自初中道德与法治教材（对应课程标准中“经济全球化”“世界发展趋势”相关内容），是“世界舞台上的中国”单元的核心课时。前序课程已讲解世界多极化、经济全球化、文化多样性，本课在此基础上，聚焦“人类命运共同体”这一核心概念，通过分析全球性问题、解读人类命运共同体内涵，延伸至国家与公民的实践路径，既衔接前期知识，又为后续学习“中国担当”奠定基础，是串联“世界发展”与“中国行动”的关键纽带，具有较强的时代性与实践意义。 学情分析 本课教学对象为初中生，其认知特点与学习基础呈现“两有两缺”：一是...