25《活板》教学设计2025—2026学年统编版语文七年级下册

教案名称：穿越千年的匠心与智慧——《活板》项目式探究学习 授课对象：七年级下册学生 课时安排：3课时（每课时45分钟） 教材版本：统编版（或人教版）七年级下册 一、教学目标（六维一体） 会阅读：疏通文意，积累“为、就、火、印”等实词及“之、以”等虚词；能够流利朗读并背诵精彩段落。 会分析：理清活板制作的工艺流程，分析说明文的顺序（时间顺序与逻辑顺序）及说明方法（列数字、打比方、作比较）。 会思考：对比雕版与活版，探究“活”字的深层内涵；思辨古代科技对现代社会的启示。 会运用：模拟“排版印刷”流程，绘制流程图或制作简易模型。 会写作：借鉴本文条理清晰的说明文结构，进行“介绍一种现代科技产品制作流...