5.1文明有礼教学设计(表格式）
更新时间：2026-03-07
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：82.1KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第五课 社会生活讲道德 第一框：文明有礼 核心素养目标: （1）健全人格：通过成都世运会相关案例的分析，知晓文明有礼能体现思想道德素质与人际交往能力，助力形成真诚待人、赢得尊重的人格特质。 （2）责任意识：通过议学活动的探究，认识到文明有礼对塑造国家形象的意义，树立在国际交往相关场景及日常生活中践行文明有礼、维护国家形象的责任意识。 （3）道德修养：明确文明有礼对促进社会和谐的作用，提升在人际交往中以礼相待、化解矛盾的道德修养。 【重点难点】 （1）教学重点：如何做文明有礼的人。 （2）教学难点：文明有礼的重要性。 自主学习。 （一）学生课前演讲 （二）导入新课 教师：教师：大家想一想，...
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