1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计统编版高中语文必修下册
更新时间：2026-01-24
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：18.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 教学目标 1.理解三子之志的共性与个性，领会孔子“哂由”的深意。 2.分析四子之志的内在联系，理解孔子“与点”的动机和涵义。 3.探究孔子“喟然”的原因，体会孔子及儒家人物的淑世情怀。 教学重点 深入理解四弟子志向的内涵，探讨孔子对子路点评的深层原因。 教学难点 深入探讨孔子深沉叹息的缘由，体会孔子心中的纠结与情感。 教学过程 一、课堂导入 在当代学校生活中，我们经常举行“班会”活动。其实，早在春秋时期，“班会”就已存在。本次课程我们将继续探讨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇文章，它记录了一场孔门师生探讨人生理想的班会。在这次班会上，孔子的弟子们各...
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