二年级下册道德与法治 4.13我能行 教学设计

13我能行 【教学目标】 通过活动，使学生喜欢自己、了解自己，能欣赏自己的优点和长处，并为此而感到高兴。2、使学生正确认识自己，增强自信心，培养学生乐观向上的生活态度。 【教学重难点】 让学生在活动中了解自己，认识自我。 让学生在平常的生活、学习中实践这个道理，得到启迪。 【教学过程】 谈话导入 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？认真听老师说的话，如果老师说的对，你就鼓鼓掌，如果老师说的不对，你就摇摇头，准备好了吗？问题:我们班是由65名同学组成的非常优秀的班集体。我们班同学上课都能认真听讲、积极回答问题。我们班同学遇到困难就放弃。 小结：遇到困难就对自己说‘我能行’。 二、新授过程 活动一：自己...