【培优方案】第14课 篇目(二) 变形记(节选) 学习讲义+晨背“悦”读(教师版)
更新时间:2026-03-17
资源科目:语文
适应版本:统编版
适应地区:全国
文档类型:zip
文档大小:521.4KB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
晨背“悦”读部分 根据语境,完成问题。 卡夫卡的创作个性和文学世界可以在他的成长过程中找到背景。从小到大的压抑的环境造就了他内敛、封闭、羞怯甚至 ① 的性格,而且还内心 ② ,容易受到伤害,对外部世界总是持有一种戒心。他在去世前的一两年曾经写过一篇小说《地洞》,小说的奇特的叙事者“我”是一个为自己精心营造了一个地洞的小动物,但这个小动物却对自己的生存处境充满了隐忧、警惕和恐惧。这个地洞的处境在某种意义上说也是现代人处境的象征性 ③ ,意味着生存在世界中,每个人都可能 ④ ,它的寓意是深刻的。这个小动物在地洞中的生活也可以看成作者一种自我确认的形式,借此,卡夫卡也揭示了一种作家生存的特有的方...
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