初中历史与社会 二轮专题 问题导向下教师的选与练课件（17张PPT）

(共17张PPT) 问题导向下教师的“选” 与学生的“练” 1、抓“纲”扣本，明晰“考什么”（前提） 2、准确把握中考走向，明确“如何考”（基础） 3、准确了解学情，明白“教什么”（保证） 4、精选教法，明确“如何教 ” （手段） 一、问题剖析突出“准”，切勿重“表面”轻“源头” A、B层分值 A、B平均分 C层分值 C层平均分 九上期末考试 56 35.4 24 10.5 第一次月考 60 36.1 20 10.3 A：知道“是什么” B：懂得“为什么” C：能够“应用” 学生的基础知识掌握不理想 知识的理解应用能力差 1.学生的基础知识不过关； 2.审题不仔细或不会审题； 3.会审题但是...