【核心素养目标】第2课 结构-讲究均衡 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 书法教案（第2课） 教学版块（课题） 结构－讲究均衡 课时 40分钟 核心素养目标 文化自信：鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的书法作品，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和了解行书结构之讲究均衡的特点，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好汉字，并举一反三。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 行书结构之讲究均衡的特点，学习例字的写法。让学生练习例字。 教学重难点 例字...