【核心素养目标】劳动周 任务3《收纳日：整理书桌》教案-湘教版《劳动实践指导手册》三上

中小学教育资源及组卷应用平台 第20课《收纳日：整理书桌》教学设计 课题 收纳日：整理书桌 单元 第七单元 学科 劳动实践 年级 三年级上 核心素养目标 劳动观念：理解整理书桌的重要性，意识到整洁环境对学习的积极影响。将整理视为一种责任和自我管理的方式。劳动能力：学会有效的整理技巧，如物品分类和空间利用。提升自主解决问题的能力，能够迅速找到所需物品。劳动习惯与品质：形成定期整理书桌的习惯，让整洁成为一种常态。培养细致、认真和负责的劳动习惯与品质。劳动精神：锻炼自己的主动性，愿意主动去维护个人学习环境。学会在团队合作中分担任务，与同学分享整理心得，培养团队合作精神。 教学重点 1、了解收纳的方式...