四年级下册第1单元第1课《编写班级的座位号——编码的概念》学习课件 学习支架

(共17张PPT) ——编码的概念 第1单元 积极参与班级管理 义务教育《信息科技》四年级下册 学校即将举行家长会，班主任要求每位家长坐在自己孩子的座位上，以更方便地统计家长的参会情况。鉴于班级内可能存在同名的同学，需要制定班级座位号，以便家长能够快速找到自己的座位。 项目情境 设计班级座位号，方便家长快速找到自己的座位。 明确目标 知道生活中的编码，初步了解编码的特点，学会用数字、字母组成简单的编码。 学习导航 1．了解座位号 2．规划设计座位号 1．观察与我相关的数据，填写 表格。 与我相关的数据 组成 我一分钟跳绳次数 106次 数字+单位 我的学号 我的身高 我的爱好 准备间 活动室...