语文《手指》教学设计 （第一课时） 一、教学目标 1. 知识与技能：使学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解五个手指的不同特点及其作用。 2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、交流等方式，引导学生自主学习，培养学生的合作意识和探究能力。 3. 情感态度与价值观：引导学生体会作者通过描写手指所要表达的思想感情，感悟生活中各种角色的重要性和相互依存的关系，激发学生热爱生活的情感。 二、教学重难点 1. 教学重点：理解课文内容，了解五个手指的不同特点及其作用。 2. 教学难点：引导学生体会作者通过描写手指所要表达的思想感情，感悟生活中各种角色的重要性和相互依存的关系。 三、教学过程...
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